本文共3000字，閱讀約需6分鐘

(資料圖)

來(lái)源：米粒媽頻道

請(qǐng)關(guān)注并星標(biāo)“當(dāng)代教育家傳媒”

不再失聯(lián)

最近看過(guò)這樣一個(gè)話(huà)題：擁有不掃興的父母是什么體驗(yàn)？

一個(gè)女孩辭職后在爸媽租的房子里打地鋪，可以看出來(lái)家庭條件不是很好，可是他們的臉上從來(lái)不缺少笑容，女孩記錄了自己和爸媽相處的日常。

女孩大晚上嘴饞了，會(huì)一起和媽媽下樓買(mǎi)冰棍，媽媽不僅不會(huì)責(zé)怪，反而期待地問(wèn)女兒：吃夜宵還是吃零食。

突然感興趣畫(huà)了奇奇怪怪的妝，問(wèn)一旁看手機(jī)的爸爸“好看嗎”，也不會(huì)得到任何斥責(zé)，反而是捧場(chǎng)的笑聲。

和父母分享奶茶，一起下館子，永遠(yuǎn)都不會(huì)被數(shù)落浪費(fèi)錢(qián)，而是一家人一起饒有興致地拍照、討論。

父母從不會(huì)在她興沖沖的時(shí)候潑上一盆涼水，而是無(wú)時(shí)無(wú)刻地支持她、包容她。

可以說(shuō)視頻里傳遞出濃濃的溫情和愛(ài)意，視頻外只剩下羨慕和心酸：

“科幻般的親情”；

“我像個(gè)小偷在偷窺我沒(méi)有的東西”；

“代入是我這么做已經(jīng)本能感到害怕了，做什么都不會(huì)想告訴父母的” ……

掃興，好像成為了很多父母的必備技能，無(wú)論是多么愉快的場(chǎng)景下，都能從孩子身上找出缺點(diǎn)和問(wèn)題，讓孩子的快樂(lè)火花瞬間熄滅。

可是他們不知道，一盆冷水澆熄的不僅僅是孩子的熱情，更冰冷了孩子的心。

01

掃興時(shí)，趕走的是愛(ài)意

曾刷到過(guò)這樣一個(gè)帖子，上了大學(xué)的女孩在家族群里高興地說(shuō)“我得了三等獎(jiǎng)學(xué)金”。

按理說(shuō)，能獲得獎(jiǎng)學(xué)金值得表?yè)P(yáng)，更值得鼓勵(lì)。

可沒(méi)想到女孩的爸爸媽媽開(kāi)口就是： “怎么不是一等”“爭(zhēng)取二等一等”。

天吶， 筆者隔著屏幕都感覺(jué)到了女孩那一刻的窒息，所有的喜悅也都化作了失望。

代入到咱們成年人的角度，不就是興奮地和家人分享自己升職加薪，對(duì)方卻問(wèn)你“你怎么沒(méi)當(dāng)上老板”嗎？

如果說(shuō)，這種情況可以勉強(qiáng)稱(chēng)之為期待孩子變得更好、怕孩子驕傲，那么在日常小事中動(dòng)不動(dòng)的批評(píng)教育，又想得到什么呢？

一個(gè)女大學(xué)生和爸爸說(shuō)自己周六要和同學(xué)一起爬泰山，結(jié)果就得到了一串嚴(yán)肅的靈魂拷問(wèn)。

筆者一開(kāi)始還以為爸爸不想出錢(qián)，結(jié)果女孩直接表明自己不要錢(qián)，而是以前一直攢好了，結(jié)果得到的還是大段的說(shuō)教。

看了女孩和爸爸的聊天記錄，我臉上只寫(xiě)著“莫名其妙”四個(gè)大字。

周末爬山這再也正常不過(guò)的小事， 怎么就上升到“社會(huì)價(jià)值”“家庭背景”，怎么就影響學(xué)業(yè)，怎么就不合時(shí)宜了，怎么就是虛榮、愛(ài)攀比了？

明明是一件放松心情的好事，到頭來(lái)卻變成了一場(chǎng)女孩再也不愿回憶的噩夢(mèng)。

有類(lèi)似經(jīng)歷的孩子實(shí)在太多，以致有這樣一個(gè)話(huà)題：不愿和父母溝通的原因。

孩子帶著輕松的口吻告訴媽媽?zhuān)约汉屯瑢W(xué)一起出去吃飯，本意是分享日常，結(jié)果因?yàn)椴辉谑程贸裕?被指責(zé)“搞特殊”。

快遞被偷了，向媽媽傾訴自己的心情，結(jié)果 被批評(píng)“花錢(qián)大手大腳”。

那些開(kāi)心的瞬間，被父母無(wú)情揮落，所有日常中保留的依賴(lài)，都在父母開(kāi)口的一瞬間變成了多余。

每一次對(duì)話(huà)都是一個(gè)循環(huán)，最后的落點(diǎn)永遠(yuǎn)都是相同的批評(píng)和指責(zé)。

要知道，父母掃興時(shí)，趕走的是孩子的愛(ài)意，不僅讓孩子失望難過(guò)，更會(huì)堵住孩子下一次敞開(kāi)心扉的欲望。

02

只看問(wèn)題一定會(huì)忽略情緒

我知道，很多時(shí)候，父母并不是真的想打擊孩子，只不過(guò)是愛(ài)意的另一種表達(dá)。

就好像前段時(shí)間母親節(jié)，一個(gè)初中男孩給媽媽買(mǎi)了一大束花，結(jié)果被媽媽大罵一頓。

兒子希望媽媽開(kāi)心，可是媽媽只看到這束花不實(shí)用、浪費(fèi)錢(qián)，還逼著 孩子去花店把花退掉。

看到孩子委屈得一直哭，媽媽反而不理解，“這小孩送給媽媽的禮物，送的人開(kāi)心，收的人更開(kāi)心，這才是真正的好禮物”。

代入孩子的視角，他懂感恩、有行動(dòng)，簡(jiǎn)直是一個(gè)再貼心不過(guò)的孩子了。

媽媽不知道兒子對(duì)她的愛(ài)嗎？

她知道，但是她直接忽視了這份情感，反而將關(guān)注點(diǎn)放在了禮物本身的問(wèn)題上。

面對(duì)孩子的愛(ài)，有如此反應(yīng)的媽媽不是唯一一個(gè)。

在溫馨感動(dòng)的場(chǎng)景下沒(méi)有一個(gè)笑臉的媽媽?zhuān)芸赡苁枪?jié)省慣了想把錢(qián)花在刀刃上，或者心疼孩子為自己破費(fèi)。

可恰恰是對(duì)背后問(wèn)題的關(guān)注，忽略了孩子放在表面那層最飽滿(mǎn)的心意。

大人更關(guān)注事實(shí)，孩子卻只看重情緒。

當(dāng)彼此在不同的頻道，誰(shuí)都沒(méi)錯(cuò)，但也只剩下傷心和委屈。

綜藝《少年說(shuō)》中就有這樣一個(gè)女孩，哭著向媽媽喊話(huà)：

“你怎么總是拿我跟其他同學(xué)比較，為什么我的努力，你從來(lái)都看不到？”

原來(lái)，每當(dāng)她取得好成績(jī)，媽媽不僅不會(huì)表?yè)P(yáng)她，反而會(huì)用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求她、打擊她，讓她既痛苦又無(wú)力反抗。

可媽媽根本不認(rèn)為自己有任何問(wèn)題，反而輕飄飄地告訴她：“那是因?yàn)橐阅愕男愿瘢淮驌魰?huì)飄?！?/p>

我能理解媽媽想要激勵(lì)孩子的心，可她卻完全忽略了女兒的情感需求。

我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母其實(shí)是非常盡心盡力的，但有一件事我一直有點(diǎn)意難平。我上小學(xué)的時(shí)候，父親剛進(jìn)入外企，接觸了很多西方教育，特別愛(ài)鼓勵(lì)我，經(jīng)常豎起大拇指，或者跟我握手（當(dāng)時(shí)只要做出一點(diǎn)成績(jī)他就會(huì)跟我握手來(lái)鼓勵(lì)我）。

但當(dāng)我陰差陽(yáng)錯(cuò)進(jìn)入鼎鼎大名、人才濟(jì)濟(jì)的X大附中，剛?cè)雽W(xué)時(shí)各科都?jí)|底。我傻玩了小學(xué)六年，我的同學(xué)們可都是被雞了六年的?。∥屹M(fèi)勁千辛萬(wàn)苦奮起直追，終于考進(jìn)全班前十名。英文也從只認(rèn)識(shí)ABC，到考入英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班。可不知道為什么，父親那時(shí)候開(kāi)始卻經(jīng)常打擊我，說(shuō)“再不打擊你，你就更飄了！”我真的有苦難言，本來(lái)所剩無(wú)幾的自信心更被撕成碎片。有時(shí)候，孩子們真的只需要一點(diǎn)點(diǎn)肯定和鼓勵(lì)就夠了。

正如心理專(zhuān)家馬歇爾·盧森堡所說(shuō)：

“也許我們并不認(rèn)為，自己的談話(huà)方式是暴力的，但語(yǔ)言，確實(shí)會(huì)常常引發(fā)自己和他人的痛苦。”

這種忽略孩子情感，只顧解決問(wèn)題的態(tài)度，只會(huì)讓孩子傷心失望，而無(wú)法讓孩子成長(zhǎng)。

03

捧場(chǎng)就是對(duì)孩子最大的支持

還記得洪荒少女傅園慧嗎？

當(dāng)年她憑借一段賽后采訪(fǎng)火遍大江南北，很多人記住了她搞笑的樣子，但我印象最深刻的是她的好心態(tài)。

2016年里約奧運(yùn)會(huì)上，她獲得了銅牌，記者問(wèn)她有沒(méi)有遺憾，她卻高高興興地回答： “我已經(jīng)很滿(mǎn)意了?！?/strong>

語(yǔ)氣里絲毫沒(méi)有不能奪冠的惋惜。

關(guān)鍵傅園慧不僅一次比賽心態(tài)好，而是次次如此，哪怕沒(méi)能進(jìn)入決賽，只要確認(rèn)自己盡了全力，都沒(méi)有自責(zé)與氣餒，這離不開(kāi)父母一直以來(lái)的鼓勵(lì)。

在一次綜藝中，傅園慧說(shuō)父母最常對(duì)她說(shuō)的三句話(huà)就是：

“你是最棒的！”

“你是最好的！”

“你是個(gè)天才！”

每一個(gè)好評(píng)，都化作了她成長(zhǎng)路上的勇氣，讓她能勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，更能順利消化失敗。

兒童學(xué)家說(shuō)： 沒(méi)有任何一個(gè)孩子能夠從打壓中獲得成長(zhǎng)，因?yàn)閮?nèi)心的抗拒注定他們不會(huì)接受父母的意見(jiàn)。

筆者簡(jiǎn)直不能再認(rèn)同。

之前看傅首爾參加的綜藝《親愛(ài)的小課桌》，里面有一個(gè)小男孩整天面臨媽媽的打擊教育，寫(xiě)作業(yè)、做卷子、考試，永遠(yuǎn)都是批評(píng)再批評(píng)。

孩子越來(lái)越內(nèi)向不說(shuō)，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有了熱情。

可是在節(jié)目中，每次傅首爾輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候，都是不停地夸夸夸。

“你寫(xiě)作業(yè)又快又好，真是太棒了?！?/p>

“就是因?yàn)槟愫軈柡Γ瑡寢尣艜?huì)給你留更多作業(yè)的?！?/p>

“你怎么是這么好的兒子，誰(shuí)養(yǎng)出來(lái)的？”

小男孩看起來(lái)很害羞，可是心里越來(lái)越喜歡傅首爾，在家里也念叨個(gè)不停。

同時(shí)學(xué)習(xí)上也更加積極，寫(xiě)作業(yè)再也不磨蹭了，甚至還有富裕時(shí)間和其他小朋友做游戲。

看到孩子的轉(zhuǎn)變， 筆者也感慨， 贊美和正向反饋真的能讓孩子自信起來(lái)，更重要的是，給孩子種下了積極面對(duì)人生的種子。

前不久直播清華出版社圖書(shū)的專(zhuān)場(chǎng)上，我們請(qǐng)來(lái)了清華附中的數(shù)學(xué)名師。

這位老師本科和研究生都是保送復(fù)旦，后來(lái)又獲得了德國(guó)數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。

從小到大都是學(xué)霸的老師特意強(qiáng)調(diào)， 家庭教育一定要以鼓勵(lì)為主，他自己小時(shí)候，父母也從來(lái)都是鼓勵(lì)教育。

我知道肯定有人好奇，那就算孩子做得不好也要鼓勵(lì)嗎？

老師說(shuō)他也有考試沒(méi)考好的時(shí)候， 可他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)不好被批評(píng)、責(zé)罰過(guò)。

反而是父母和他一起看試卷、找錯(cuò)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免下次再錯(cuò)。一次次下來(lái)，他面對(duì)考試和學(xué)習(xí)壓根沒(méi)有壓力和恐懼，自然就能一往無(wú)前。

你看，無(wú)需打擊，也無(wú)需貶低，孩子不僅擁有了抗壓能力，還有了前進(jìn)的動(dòng)力。

母親雖然只是個(gè)普通的媽媽?zhuān)皇鞘裁唇逃┦俊⒔淌?，但在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，充滿(mǎn)了愛(ài)心和耐心，非常會(huì)鼓勵(lì)我。我小時(shí)候貪玩，每次開(kāi)學(xué)必考砸，然后才會(huì)好好學(xué)習(xí)，追上進(jìn)度。母親每次都說(shuō)這不算什么，你每次都是“開(kāi)門(mén)紅”嘛！相信你之后一定會(huì)努力趕上的。對(duì)這樣的信任和期待，誰(shuí)會(huì)不努力呢？

我也覺(jué)得，當(dāng)父母愿意在任何場(chǎng)景下給孩子捧場(chǎng)，就是對(duì)孩子最大的支持，從根本上來(lái)講，這也是父母給予的無(wú)條件的愛(ài)。

只有父母給孩子更多包容，孩子才會(huì)有底氣走自己選擇的路，也有勇氣走得更遠(yuǎn)。

喜歡今天的文章，別忘了在文末右下角點(diǎn)個(gè) “在看” 并轉(zhuǎn)發(fā)給更多人看哦~ — END — 因?yàn)槲⑿殴娞?hào)改革了推送機(jī)制 如果不常點(diǎn)開(kāi)則會(huì)晚收到我們的推送 我們想產(chǎn)出更有價(jià)值的文章 請(qǐng)關(guān)注并 星標(biāo) “ 當(dāng)代教育家傳媒” 不再失聯(lián)

點(diǎn)擊下方查看往期精彩好文↓ ↓ ↓ 中國(guó)教育人絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)！108公里的戈壁徒步挑戰(zhàn)賽即將開(kāi)始 引領(lǐng)名校突圍！這位校長(zhǎng)守正出奇，令人驚嘆…… 封面人物 | 芬蘭駐華教育參贊訪(fǎng)問(wèn)這所學(xué)校后，由衷感嘆：我聞到了幸福教育的芬芳 封面人物丨聶明智：用一生的時(shí)光，打造教育的理想國(guó)